Хуманата комуникација ги прави децата поотпорни на стрес и врсничко насилство, покажува истражување на ИСППИ

Развивањето на хуманата комуникација кај децата може значително да придонесе за подобро ментално здравје, психолошка отпорност и справување со стресот, покажуваат првичните наоди од научноистражувачкиот проект на Институтот за социолошки и политичко-правни истражувања (ИСППИ) Скопје. Проектот, насловен „Хумана комуникација кај младите: аспекти, фактори и креативни начини на нејзино развивање“, опфати 657 ученици од шесто до деветто одделение, главно од скопските општини, а во работилниците биле вклучени 175 ученици.

Според наодите, хуманата комуникација позитивно корелира со емоционалната интелигенција, отпорноста на стрес и психолошката резилентност, што ја прави важна за градење ментално здрави и отпорни деца. Истражувањето покажува дека хуманата комуникација помага против стрес и врсничко насилство, што е особено значајно во контекст на сериозните општествени предизвици со кои се соочуваат младите.

Раководителката на проектот, проф. д-р Елеонора Серафимовска, посочи дека хуманата комуникација не се учи само како теорија, туку се развива преку практична работа и вежби. Таа ги опфаќа емпатијата, почитта и самопочитта, соработката, решавањето конфликти, помагањето и општествената одговорност. Според Серафимовска, целта не е воведување нов предмет, туку принципите на хуманата комуникација да се вградат во наставните содржини на различни предмети, особено во основното образование.

Во проектот биле обучени и 27 училишни психолози, што укажува на системски пристап кон развивањето на овие вештини во училишната средина. Државниот секретар во Министерството за образование и наука, Елена Ивановска, оцени дека истражувањето доаѓа во вистинско време, бидејќи врсничкото насилство е сериозен општествен предизвик. Ректорката на Универзитетот „Св. Кирил и Методиј“ во Скопје, Биљана Ангелова, пак, истакна дека современото општество бара комуникација што е поодговорна, поемпатична и похумана.

Проектот е финансиран од Министерството за образование и наука во рамките на конкурсот за научноистражувачки проекти за 2025 година, а истражувањето продолжува и во други општини. Првичните наоди отвораат простор за понатамошно вградување на принципите на хуманата комуникација во образовниот систем, со цел децата да стекнат вештини што ќе им помогнат полесно да се справат со стресот и со предизвиците во секојдневниот живот.